修改下面的句子。1我的写字台上一只小闹钟。2 我的老师非常关心。3 通过老师的教育,使我认识了自己的错误。4 交通警察在保持秩序。
口语交际。 咆哮的洪水卷走了小村庄,你看到小村庄最后的结局,你有什么想对小村庄的人们说得吗?整理好自己的感想写在下面的横线上。
读句子,并用加点词语造句。 (1)走马灯像磁石一样,把茅以升吸引住了。 造句: (2)他目不转睛地盯着远处。 造句:
读句子用加点的词写一句话。 (1)听着那动听的歌谣,我仿佛又回到了童年。 (2)因为今天下雨了,所以我没到公园玩。
我会记。 串 取 违
我会记。