在下面句子的括号里,写出两个意思相反或相对的词语。(1) 联欢会上午八点( ),十一点( )。(2) 无论是( )的夏天,还是( )的冬天,他都坚守在自己的岗位上。(3) 这里原来是一条( )的小道,现在变成了一条( )的公路。 '(4) 他原来( )的身体,通过参加体育锻炼,一天天( )起来了。 .(5) 好孩子人人都( ),坏孩子人人都( )。
我会给多音字组词。
我会比一比,再组词。 悔( )悦( )硬( ) 幅( )借( ) 诲( )说( )便( ) 福( )猎( )
课文知识回音壁。 (1)当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要(),要看看人家是从()看的。我们应该相信(),看到是什么样的就()。 (2)莫看江面平如镜,。 (3),亲口尝梨知酸甜。 (4)《亡羊补牢》这则寓言故事告诉了我们:。 (5)生活中,我们常常把受过惊吓,遇到一点儿情况就害怕得不得了的人称为。 (6)你学过的成语故事有:《》、《》、《》。
读句子,找出句子中的反义词。 (1)我沉重的心情一下子变得轻松了。 ()——() (2)见到熟悉的人要打招呼,不要轻易和陌生人交谈。 ()——() (3)比赛即将开始,三个小时后结束。 ()——()
我会区分,还会组词。 悔()狼()偶() jīn( ) jǐn( ) 禁尽 诲()狠()寓() jìn( ) jìn( )