正确使用“二”与“两”。1.王小明同学既会弹钢琴,又会画画,真有( )下子。2.明天下午( )点在三〇( )室开中队委员会。3. 县里乒乓球比赛,我们第( )小学得了第( )名。4.请说得具体些,不要三言( )语的,使人难理解。5. 同学们三三( )( )地在议论昨天发生的那件事。6. 这样做很好,可以说是一举( )得,( )全其美。
组词。 帕( ) 柏( ) 腔( ) 控( ) 秩( ) 袄( ) 胎( ) 怠( ) 扰( ) 犹( ) 捕( ) 辅( )
看拼音写汉字。
照样子,写词语。 (1)例:生死攸关 ____________ ____________ ______________ (2)例:披荆斩棘: ____________ ____________ ____________ (3)源于“神话故事”的成语: ____________ _____________ _______________ (4)来源于“历史故事”的成语: ____________ _____________ _______________
组词。 纸( ) 抵( ) 悔( ) 诲( ) 柿( ) 肺( ) 纲( ) 钢( ) 抄( ) 炒( ) 恋( ) 峦( )
选择正确的词语填在括号里。 宁可……也不…… 如果……就…… 不管……都……只要……就……无论……都…… (1)( )是什么人,谁向我们指出( )行。 (2)很多同学在实践中体会到,( )多读多写,作文( )会有进步。 (3)( )困难有多大,我们( )能克服。 (4)( )你答应找小兰一起去看画展,( )应该准时去找他。 (5)刘胡兰( )牺牲自己的生命,( )说出党的机密。