根据课文内容填空。（1）雨停了，（）出来了。（）挂在天空。（

更新 2022-09-03
科目语文
题型填空题
难度较易
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根据课文内容填空。
（1）雨停了，（  ）出来了。（    ）挂在天空。（）叫了，（  ）又坐在网上了。池塘里水满了，（）也叫起来了。
（2）（  ）清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，（    ）小大寒。“清”指（  ）“小”指（）
（3）到了（   ），葡萄一大串一大串地挂在（  ）底下，有（   ）、（   ）、紫的、暗红的、淡绿的，（      ），美丽极了。

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在括号里填上恰当的词语。
（）的歌声（）的容貌（）的舞姿（）的江水

题型：未知
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把词语补充完整。
哄（）大笑两面三（）（）心所欲（）哉游哉

题型：未知
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填空。
（1）“吭”在“一声不吭”中读       ，在“迎风引吭”中读        。“载”在“载歌载舞”中读第   声，在“三年两载”中读第    声。
（2）近义词：单调--（    ）深邃--（     ）豁达--（      ）
反义词：单调--（     ）抽象--（       ）恶劣--（       ）
（3）词语解释：铺天盖地--
美不胜收--
（4）能看出“恶劣的自然环境并没有扼杀维吾尔人爱美的天性”的地方是
（5）你对“豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。”这句话的理解是
（6）课文第四自然段中有两个“盛开”，第一个盛开是指                             ；第二个“盛开”是指
（7）默写日积月累
无日
天竺寺八月十五日夜桂子
百里不同风，                    清明

题型：未知
难度：未知

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填空
（1）近义词  偏僻--（     ）骚乱--（     ）酷热--（       ）
反义词：偏僻--（      ）安宁--（    ）整齐划一--（             ）
（2）“模”在“模型”中读       ，在“一模一样”中读         。
（3）客家民居的特点是                                             课文运用了                      说明方法；傣家竹楼的特点是                。这两种建筑体现着我们                和            。

题型：未知
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填空。
（1）“哄”在“哄堂大笑”中读第     声，在“起哄 ”中读第    声。“鲜”在“鲜明”一词中读      ，在“鲜为人知”中读     。
（2）反义词。俊俏--（    ）纯洁--（     ）柔顺--（      ）
身无分文--（          ）  两面三刀--（            ）
近义词  试图--（      ）敦厚--（         ）随心所欲--（           ）
两面三刀--（               ）
（3）这篇课文的结构是                       ，课文第一至三自然段运用了
和     的修辞手法，这三段文字在课文中的作用是
（4）藏戏在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一是
（5）藏戏的特色是

题型：未知
难度：未知

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