句子创作沙龙。(1)小嘎子要扳倒小胖墩儿是那么容易的事?(改陈述句) (2)这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌。(改比喻句) (3)那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸。(缩句)
句子万花筒(1)爱孩子,怎么能不让他们单独出门呢?(改陈述句 ) (2)巨人的花园真美,春天 ,夏天 ,秋天 ,冬天 。.( 补充句子)(3)我遇到困难的时候,同学们总是虚心而热情地帮助我。(修改病句 )(4)雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民关注的一个焦点。(缩句) (5)小河已经干枯了好几个月。 车马都可以在河底行走了。(加上关联词把两句话并成一句话) (6)湖水很绿(写成比喻句)
按要求改写句子(1)太阳晒干了地上的水。改成把字句( )改成被子句 ( ) (2)这件衣服漂亮。改成感叹句( )
按要求写句子。⑴改为“把”字句。那段书被孙中山一字不漏地背了出来。 ⑵改为“被”字句。密密层层的树叶把森林封得严严实实的。 ⑶用下面词语组成不同的两句话。峰顶 你 这么 一定 高 不 上去 敢① ②
句子大本营。(1)我写完了作业。(改成“把”字句) (2)红旗飘扬。(把句子写的更生动、具体) (3)小明生病了。小明没有来学校上课。(用关联词连成一句话) (4)一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞。(缩句) (5)造纸术是我国的四大发明。(修改病句)
按要求写句子 (1)称为 东方之珠 人们 把 香港 (将词语排列成通顺的一句话)
(2)人们称小兴安岭为巨大的宝库。(改为被字句) (3)我们学校门前有高大的一棵杨树。(改病句) (4)真有此事 老师吃惊地说 你以后别一个人回家 (加上恰当的标点符号)
(5)小明读书。(扩句 怎么样的小明在哪里怎样读书 ?) (6)小溪的水流向远方。(把"小溪的水"当作人来写。) (7)你怎么能这么做呢?(改为不带问号的句子,意思不变。)