阅读加油站我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天,一个奇异的景象出现在我的眼前:像巨龙穿行在大地,连绵起伏,曲折蜿蜒。东起山海关,西到嘉峪关,万里长城谱写了不朽的诗篇。1. 根据意思写词语。形容连为一体上升和下降。( )曲折延伸。()2. 这一小节写的是课文题目中的“”。3. 用 “”画出诗中的两个地名。4. 诗歌表达了作者的感情。
阅读课文片段,回答问题。 从香山归来,路过颐和园,看见成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来,就像从一只大魔术匣子里,飞涌出一群接着一群的小天使。 (1)这段文字选自课文《》。 (2)这句话运用了比喻的修辞手法,是把________________比作________________;把________________比作________________。 (3)文中哪个词语是表示人多?________________你还知道哪些表示人多的成语?________________(至少写出2个) (4)你认为儿童还会是什么?仿写句子。 例:儿童是花朵,在春天的感召下会欢畅活泼地舒展出新鲜美丽的四肢。 儿童是,。 儿童是,。
阅读短文,回答问题。(20) 这次,我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都象给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就象没骨画那样,只用绿色渲染,没有用笔勾勒,于是,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,( )使人惊叹,( )叫人舒服,( )愿久立四望,( )想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马与大牛都有时候静立不动,好象回味着草原的无限乐趣。 (1)在文中( )里填上合适的关联词语。 (2)找出文中的一个比喻句抄写下来,并仿照写一个。_______________________________________ (3)用——画出文中的拟人句。 (4)用文中的关联词语写一句话。 那么、、、、、、、、、那么、、、、、、、 ____________________________________________________ 。 (5)从文中找出两个表示绿色的成语。 ____________________________________________________ (6)这段话选自课文《 》,作者是 ,主要描写了草原( )的景色,表达了作者()的情感。
(二)春天 春天来了,春风吹遍了大地。小草悄悄地从()泥土里露出了头,嫩绿嫩绿的,像是给大地铺上了一层薄薄(bó báo)的绿色地毯。柳树芽偷偷地从柳条上钻(zhuān zuān)了出来,顿时,柳树换上了一身()的春装。公园里花开了。()桃花像怕羞似的,一朵挨(āiái)着一朵密密地开放着。玉兰花洁白无瑕,散发出阵阵()清香,不知吸引了多少游人。蜜蜂忙碌起来了,成群地飞来飞去,在花丛里传粉采蜜。活泼可爱的小燕子也不远万里从南方飞回来了。农民伯伯在田间忙着播种。啊,春天真美啊! (1)给文中加点的字选择正确读音,用“√”标出来。 (2)将下面的词语正确地填在文中括号里。 ①醉人的②松软的③粉红的④淡绿的 (3)找出短文的中心句,用“~~~~~”画出来。 (4)这段话写了_________、_________、_________、_________四种植物,还写了_________、_________两种小动物的活动
(一) 司马迁悲愤交加,几次想血溅墙头,了此残生,但想到《史记》还没有完成,便打消了这个念头。他想人总是要死的有的重于泰山有的轻于鸿毛我如果就这样死了不是比鸿毛还轻吗我一定要活下去我一定要写完这部史书想到这里,他尽力克制自己,把个人的耻辱、痛苦全部都埋在心底,重又摊开光洁光滑的竹简,在上面写下一行行工整的隶字。 (1)给文中缺少标点的地方加上标点。 (2)用“____”画出描写司马迁心理活动的句子,用“~~~~”画出描写司马迁行动的句子。 (3)文中最能体现司马迁人生价值观的一句话是“____________________ _________________”。正因为如此,司马迁才忍辱负重,完成长篇巨著《史记》。 (4)写出“人总是要死的,有的重于秦山,有的轻于鸿毛”这句话的意思。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________
课外阅读(13分) 拖把赞 拖把是擦地板用的。我对拖把很有好感,每当看到它或想到它,心中就不禁油然而生敬意。拖把的出身并不高贵,只不过是用铁丝把一些布条和一根木棍绑在一起做成的。它()是那样的简单、平凡、不被人所重视,()由于它一直为人们好好工作,成为人们生活中的必需品,几乎每家都不能缺少它。每当地板上落了尘土,沾上不干净东西的时候,它就奋不顾身地走上前去,帮助人们把地板擦得干干净净。擦完以后,它并不向别人述说自己的功(迹绩),向人们索取报酬,只是默默地、不声不响地回到自己休息的地方——那不惹眼的墙角落。 拖把,它不像闹钟那样浮躁,动不动就大闹一番;它不像钻石首饰那样高贵,住在精美的盒子里;它不像花瓶那样脆弱,一摔破就无法补救。它总是很谦虚地立在墙角,等待着工作。 它干活时,又从不挑(拣捡)。()是在华丽的客厅,()是在肮脏的厕所,它()不吝惜自己的身躯,把地上的脏东西一点不剩地带走,只留下洁净的环境和它那辛勤工作后的微微痕迹。 我赞美拖把,它具有那种勤恳踏实的作风和不辞辛劳地为人类工作的精神。在我们的周围,有多少像拖把那样不(记计)报酬,不为名利,在平凡的(冈岗)位上勤奋地工作的人啊! (1)请把文中“()”内不正确的字用“\”划去。(1.5分) (2)根据文章内容填空。 ①文中画“——”的句子写拖把的(),写出了拖把()的特点。 ②文中画“”的句子写拖把的(),写出了拖把()的特点。 ③拖把的可贵之处表现在以下四个方面: ④拖把,它不像,不像,更不像。 (3)请在文中括号内填上恰当的关联词语。(2.5分)