比一比,再组词导( ) 准( ) 闯( )异() 堆() 闭( )
照样子在括号中填上适当的词语。一(朵)玫瑰 (洁白)的云朵 (认真)地听讲 一( )钢琴 ( )的大海 ( )地散步 一( )曲子 ( )的月光 ( )地听着 一( )茅屋 ( )的浪花 ( )地走来 一( )蜡烛 ( )的琴声 ( )地跳跃 一( )轻纱 ( )的小镇 ( )地弹奏
比一比,再组成词语。 茵( ) 券( ) 腊( ) 屡( ) 菌( ) 卷( ) 蜡( ) 缕( ) 吨( ) 谱( ) 盲( ) 醒( ) 纯( ) 普( ) 育( ) 醉( ) 瞎( ) 恬( ) 键( ) 涛( ) 割( ) 括( ) 健( ) 滔( )
词语游艺厅。读下面的句子,用词语概括人物的心情。(1) 一个姑娘说:“这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊!”( )(2)皮鞋匠看见进来个陌生人,站起来问:“先生,您找谁?走错门了吧?”( )(3) 她激动地说:“弹得多纯熟啊!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”( )(4) 一个男的说:“是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”( )
拼写小关卡。根据拼音在括号中写出词语。(1) mánɡ ɡū niɑnɡ( )对音乐的酷爱深深打动了贝多芬。(2)贝多芬坐到钢琴前,借着清幽的月光,按起qín jiàn( )来。(3) bō ɡuānɡ lín lín ( )的海面上,霎时间洒满了银光。(4) 有一年,贝多芬到lái yīn hé( ) 散步,听到有人弹他的曲子。
课外连连搜。请你课外搜集资料,写几个古今中外著名的音乐家及作品。音乐家: 作品: 音乐家: 作品: 音乐家: 作品: 音乐家: 作品: