重点探究。为什么老黄莺在劝阻小黄莺时非常急,却轻声对小黄莺说话?
造 句。(1)一……就……__________________________________________(2)直到……才……________________________________________
写一写许多伟大的发明和发现都离不开细心的观察。鲁班观察带齿的草叶,发明了锯子;牛顿观察落地的苹果,发现了地球有吸引力;瓦特观察水烧开后的壶盖,发明了蒸汽机……古今中外还有不少这样的故事,你还能说说或写写吗?
想想猜猜 如果我猜得合理(1)“是你扔的纸团吗?”高尔基想:(2)“我把胶卷忘在家里了。”男孩想:(3)“请转告他,我很忙。不过,来的如果是个小男孩,就一定让他进来。”高尔基想:
小男孩哭着走了,他还会回来吗?他回到学校怎么跟同学和老师交代呢?可能会发生什么事情呢?请你试试给本文写个续篇,写时要注意通过人物对话表现人物的内心活动。____________________________________________________________________________________________________________________________________
读读课文中描写灰雀的句子,你也来试一试,用生动的语言把你喜爱的一种小动物、一个玩具、一种学习用品……写出来,一定要写出自己对它的喜爱之情。________________________________________________________________________________________________________________________________________________