通过读文我知道了这篇课文的主要内容。

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爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
1．给加粗的字词选择合适的解释，把序号填在括号内。
(1)爬山虎的叶尖一顺儿朝下，铺在墙上。    (        )
A．向着同一个方向    B．沿、循    C．趁、随    D．服从
(2)那些脚巴在墙上相当牢固。    (        )
A．盼望、期望    B．黏住    C．挨近、靠近    D．四川东部
2．这一段中有好几个由“一”组成的词语，“一”在不同的词语中有不同的意思，指出下面词语中“一”的词义。
A．数量    B．一律，没有例外    C．满，全    D．表示数量最小
(1)叶尖一顺儿朝下(        )    (2)不留一点儿空隙(        )
(3)一阵风拂过(        )        (4)一墙的叶子就漾起波纹(       )
3．这一段主要写________________________________________________。
4．长大的叶子有三个特点：一是颜色____________；二是叶子的方向是____________；三是在墙上铺得很____________，既____________ ，也没有____________。

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起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处(chǔ chù)都是鸟声，到处都是乌影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应(yīng yìng)接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴(xìng xīng)奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向高塔下面的乡村划(huà huó)去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是乌的天堂啊!
1．在文中带线字的正确读音上画“√”。
2．用“______”在文中画出表示“应接不暇”的句子。
3．按文中内容填空。
(1)“大的，小的，花的，黑的”是写了鸟的_________。“有的……有的……有的……”是写了鸟的_________。
(2)“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是昨天不是_________，而是_________。
(3)最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为_________；第二个没有加引号是因为_________。(把序号填在横线上)
①对大榕树的称呼 ②这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹

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午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
1．选文共有_________个自然段。
2．概括各自然段的意思，并加一个小标题。小标题依次是：_________ 、_________ 、_________。
3．给词语中加点的字选择正确的解释。
人声鼎沸 ( )
A．古代煮东西用的器物 B．正当；正在 C．锅
4．第二自然段共有3句话，是按__________________的顺序写的。
5．找出第二自然段中的比喻句写在下面。
_____________________________________________________________________

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操场上的笑声
(A)“哈——哈——哈……”草场上谁在笑?是跳山羊的同学们。
跳山羊就是一个人弓着腰做“山羊”，另一个跳几步，双手撑在“羊背”上，叉开两腿从“羊背”上跨过去。
小川一跳就摔跤。
(B)“哈——哈——哈……”大伙儿在笑瘸(qué)腿的高小川。
“别笑了!”一个大个子同学喊道。只见他一把拉过小川，来到沙坑边。他俯下身子，两膝跪地，双手扶地，对小川说：“跳吧!”
小川明白了，大家也明白了。他在沙坑边做一只“最矮的山羊”，让小川跳。这样，小川不会摔跤，就是摔了也没关系。
小川跳了，小川跳过去了。笑声没有了。
小川再跳，小川又跳过去了。
(C)“哈——哈——哈……”笑声加大了，比刚才的讥笑声响多了。
1．文中加点的词“羊背”指____________，“最矮的山羊”指____________。
2．“讥笑”一词是讥讽和嘲笑的意思。表示“笑”的词语很多，请你读一读下面的词语，再连一连。
快乐的笑        狞笑          阴险的笑
奸笑
略带笑容        欢笑          凶猛的笑
微笑
无意义的笑      傻笑           轻蔑的笑
嘲笑
3．文中三处写同学们“哈——哈——哈……”这三处笑，分别表示怎样的笑?
A．________________________________________________
B．________________________________________________
C．________________________________________________

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种植春天
从前，有一位国王，性格冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴望春天来到他的国家，但是春天从来不肯光临。
这时，一位流浪已久的少女，来到了皇宫的门前，她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在是太饿太累了。但是国王从来不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。
可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林中，她遇见了一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉旁，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做面包和热汤。当他把面包和热汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早，奇迹出现了，尽管其他地方仍是白雪皑皑，但是在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花，这里的春天来了!
这个少女便是春天。
原来，只要付出，一切都会有收获的，不管你付出得多么早，或者多么晚。原来，没有什么可以真正死去，除了一颗冷酷的心。原来，春天就这样无声无患地握住我们每个人的手，静静地等待我们去把她种植，等待我们用爱作中介，把冰凌百丈变为繁花万朵。也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天！
1．这则童话故事中，“他(国王)十分渴望春天来到他的国家，但是春天从来不肯光临”的原因是什么?
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2．为什么在少女的坟墓上，竟开满了五彩斑斓的花?(用文中的话回答)
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3．文中画线的句子采用的修辞手法是__________、__________。再仿写一句。
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4．文中哪句话是文章的中心句?在文中画“ ”。
5．读了短文，你体会到了什么?
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