口语交际。有同学在上学的路上一边吃零食一边丢垃圾,你发现了,你打算怎样劝说他,把你想到的写下来。
照样子,写一写。 (1)我知道这支铅笔是谁的。 __________知道________________________________________。 (2)如果花籽被煮过,就不会发芽了。 如果__________________________________________________。
照样子,把( ) 中词语加在句中合适的位置上。 例:日子过去了,花盆里什么也没长出来。(一天又一天地)日子一天又一天地过去了,花盆里什么也没长出来。 (1)歌唱完了,他才出现。(一首又一首地) __________________________________________________ (2)他盖了棉被,还是喊冷。(一床又一床的) __________________________________________________
涂色,再说说你眼中的春天。
读一读,你听过什么声音,用语言描绘一下。 鸟声虫声琴声瀑布声 蝉声雪声箫声松涛声 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________
我还要给诗配图画。