根据下面所描绘的情境,回答下列问题。一天你亲眼看见自己的好朋友正在欺负低年级的小同学,你会说: 。
修改下面的句子。1我的写字台上一只小闹钟。2 我的老师非常关心。3 通过老师的教育,使我认识了自己的错误。4 交通警察在保持秩序。
根据例子的提示在括号里写出带“丽”的词语。例:异常之美(瑰丽)清秀之美( )俊俏之美( )雄壮之美( )灿烂之美( )娇艳之美( )
修改病句。(1) 周瑜派遗兵将,住守在赤壁,与曹操隔江相对。(2) 我们学校的体育设施扩张了不少。(3) 他穿了一件灰色的上衣,一顶蓝帽子。
判断下面句子使用的修辞方法,再仿写句子。(1)星星们似乎很得意了,向我们挤弄着眉眼,鬼鬼地笑。( )(2)星星像无数沉睡的孩子睁开了光彩的眼睛。( )
根据同义词语的不同意思造句。障碍: 粗糙: