根据下面所描绘的情境,回答下列问题。一天你亲眼看见自己的好朋友正在欺负低年级的小同学,你会说: 。
照样子,写句子。 例:那光洁的蓝天,像琢磨得十分光滑的蓝宝石 1.那些碧绿的草坪,像 2.那美丽的白云,像 3.,像例:这里有珍贵的药材,有稀有的矿藏,还有茂密的森林。 4.公园里早上锻炼的人很多,有,有,还有。 5.菜市场里的很多,有,有,还有。
修改病句。 1.班上的同学差不多全都到齐了。 2.妈妈详细地检查了我的作业。 3.花园里开满了五颜六色色彩斑斓的鲜花。
阅读练兵场。 石灰吟 (明)于谦 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。 注释: 焚:用火烧。 若:像,似。 等闲:平常。 清白:品行纯洁。 1.根据注释和诗句解释加线的字。 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。( ) 2.结合注释,用自己的话说后两行诗的意思。 3.这是一首咏物诗。歌咏的对象是()。 4.诗的前三行都是写石灰经受的磨难和考验,面对这些磨难,石灰“若等闲”“全不怕”,石灰为什么会这样呢?
你能写出几个比喻句吗? 像 像
读一读下面的句子,并用加线的词语写一句话。 1.太阳是个忠实的向导。 向导—— 2.北极星永远高挂在北方。 永远—— 3.雪特别怕太阳。 特别——