下面句子，理解最恰当的一项是( )。
和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力，我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。
A.体现了老师对学生的教导起了多么大的作用。
B.体现了作者强烈的求知欲和寻根究底的探究精神。
C.体现了作者的想象力多么丰富。
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选词填空。
热情热烈
（1）我们对他的到来表示（）欢迎。
（2）一个人,当他有无限（）时,就可以成就任何事情。
违反违法
（3）丹尼尔（）国家有关绿化和保护树木的法律。
（4）我们从小就要了解法律，不去做（）的事情。
漂浮飘浮
（5）碧蓝的天空（）着几朵白云。
（6）水面上（）着几条小船。
联系句子，给加点的词语选择合适的解释。
骄傲：① 以…为荣；自豪② 不谦虚；自大
（1）骄傲的橡树用强壮的的粗根紧紧抓住大地。（ ）
（2）这个让老爷爷感到骄傲的棒玉米被老爷爷轻轻地摘了下来。（）
东西：①从东到西。②特指人或动物。
（3）这个小东西非常可爱。（）
（4）这座城市东西三里，南北五里。（）
按下面的解释选词填空。
愧疚络绎不绝暮色降临陶冶
（1）比喻给人的思想、性格以有益的影响。（）
（2）天色已到了傍晚的时候。（）
（3）形容人、马、车、船前后相接、连接不断。（）
（4）惭愧不安。（）
选一选，填一填。
（1）在老师的帮助下，小明下定（）要好好学习。
（2）只要（）了的事，就不要轻易改变。
（3）面对死亡，他大义凛然，没有一丝（）。
（4）快点！都七点了，我们（）要迟到了。
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