习作:30分同学们,你可知道祖国西部在建设者们辛勤汗水的浇灌下,焕发出了勃勃生机。建设者让我们敬仰,让我们赞叹。现在,请把你对西部的无比向往,对西部建设者们的无比敬仰,对同龄人的无比关注之情,都倾注在笔端吧,以书信的形式说说自己的心里话。题目:给 的一封信要求:先想一想这封信主要写哪些方面的内容,说给别人听后,再想书信有哪些固定的格式,最后动笔写。语句通顺,无错别字。字数在500字左右。
用下面的词语造句。 常常......_________________________ 终于......_________________________
照样子,用带划线的词语造句。 1. 三个小伙伴手拉着手,围着小树又跳又笑。 _________________________________________ 2气球上画着一张可爱的笑脸。 _______________________________________
把下面的词语连成一句完整的话,并加上标点符号。 1、花草、边上、池塘、许多、种了 2、春天、梨花、在、开放、和、杏花
写出句子中的反义词。 1.前面有块大石头,我们从后面的路走。 2、远看山有色,近听水无声。
读一读,回答问题。 秋风 是谁,让燕子飞回南方? 是谁,让大树脱下绿衣裳? 是谁,让花瓣片片飞落? 是谁,让大地变得金黄? 啊!原来是秋风, 吹得它们都变了样。 1.()让花瓣片片飞落。 2.秋风还会让谁变了样? ________________________________________