指出下列句子所用的修辞方法。
（1）爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。 （ ）
（2）群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。 （ ）
（3）孩子们怎么能理解爸爸的心意呢？ （ ）
（4）春天，花儿绽开了笑脸，鸟儿放开了歌喉。 （ ）
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填一填
（ ）收（ ）藏 春（ ）秋（ ） 山河（ ）（ ）
景色（ ）（ ） 五（ ）（ ）登 金秋（ ）（ ）
（ ）林（ ）染 叠 翠 流（ ） 绿树（ ）（ ）
鲜 花 盛（ ） （ ）流 不 息 名 胜（ ）迹
（ ）楼大厦 风景（ ）美 （ ）有所长
取（ ）补（ ） （ ）益彰 一（ ）彰目
不 见（ ）山 徒 劳 无（ ） 瓜 熟蒂（ ）
水 到 渠（ ） （ ）苗助长 自（ ）自（ ）
闻 名 中（ ） 秀丽( )( ) 不 约 而( )
无 影 无 ( ) 迫 不（ ）待
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