广西省人教版语文五年级下册第一单元练习卷
火眼金睛，辨字组词。
吟（ ）蹄（ ）偏（ ）绍（ ）峨（ ）
怜（ ）缔（ ）骗（ ）沼（ ）鹅（ ）
一锤定音。（在加点字的正确读音上面打“√”）
薪水 （ xīn xīng ）同行（ xìng xíng ）似乎（ sì shì ）
蒙古包（ měng méng ）好客（ hào hǎo ）凹陷（ āo ào ）
找朋友（连线）。
（1）茫茫的 白杨 （5）亲切地 争论
（2）挺秀的 身影 （6）慢慢地 闪过
（3）粗壮的 戈壁 （7）激烈地 抚摸
（4）高大的 枝干 （8）飞快地 交谈
指出下列句子所用的修辞方法。
（1）爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。 （ ）
（2）群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。 （ ）
（3）孩子们怎么能理解爸爸的心意呢？ （ ）
（4）春天，花儿绽开了笑脸，鸟儿放开了歌喉。 （ ）
句子加工厂（按要求完成句子）。
（1）东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。（ 缩句）
（2）客人被蒙古族人接进了蒙古包。（改为把字句）
（3）随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。（修改病句）
（4）小树成长。（扩句）
选择恰当的关联词填空。
（1）（ ）唱的是什么，听者（ ）会露出会心的微笑。
（2）这种境界，（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服。
（3）丝绸之路（ ）是商贸之路，（ ）是友谊之路。
（4）科技工作人员（ ）自己吃苦，（ ）让喷射混凝土工程有一点儿马虎。
白杨树从来就这么（ ）。哪儿需要它，它就在哪儿很快地（ ），长出（ ）。不管遇到（ ）还是（ ），不管遇到（ ）还是（ ），它总是那么（ ），那么（ ），不（ ），也不动摇。
（1）按课文内容填空。
（2）第1 句话说了白杨树（ ）的外形特点。第2句话说明白杨树（ ）和（ ）的内在精神。
（3）爸爸不仅向孩子们介绍白杨，更重要的是在勉励自己要像白杨一样扎根边疆，建设边疆。这采用的是（ ）的写法。
（4）用“不管……不管……总是……”写话。
我家的小园
我家的西南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。
春天到了，大地像铺上了一条绿毯子。园里一片绿油油。一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来了。
夏天，成行的向日葵长得很茁壮，绽开着一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂。它们翩翩起舞纵情欢唱。一排排玉米像士兵一样威武的挺立着，结出了硕大的玉米棒了。地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。
秋天，喇叭花开了。在绿叶中伸出一支粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴树上石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了饱满的颗粒，冲着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？
冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁地赞叹道：“好美啊！”
小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。
（1）从短文中选择表示颜色的词语填空。
（ ）的向日葵花 （ ）的石榴花 （ ）的小喇叭
（2）在短文的第1自然段中找出与“小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。”相照应的句子：
（3）本文的中心意思？请在这句话后面的括号打“ √ ”。
①这篇短文赞美了我家的小园花多、菜多、树多。（ ）
②这篇短文反映了我家的小园获得了丰收。 （ ）
③这篇短文赞美了我家的小园的美丽，表达了“我”对小园的喜爱之情。（ ）
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