指出下列句子所用的修辞方法。(1)爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。 ( )(2)群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。 ( ) (3)孩子们怎么能理解爸爸的心意呢? ( ) (4)春天,花儿绽开了笑脸,鸟儿放开了歌喉。 ( )
照样子改写下列句子。 例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗? 马跑得越快,离楚国就越远了。 这不正是我要找的那个人吗? ______________________________________________ 例:翠鸟飞过去。 翠鸟像箭一样飞过去。 树叶落下来。。 __________________________________________________
补充成语 坚持不()群()吐( )()()缤纷 脚()实地悬()峭() 锲而 ( ) ( )
在括号里填上恰当的词语。 光彩夺目的()清澈见底的() 弯弯曲曲地()和颜悦色地() 鲜花开得()时间过得()
在括号里填上恰当的量词。 一()儿歌一()羽毛一()翅膀 一()清泉一()珍珠一()金光
组词 普()饲()分()何() 谱()词()纷()荷()