我知道下列句子运用的修辞手法。(1)要在这样不良的地质上打隧道,怎么可能呢?( )(2)这座万年冰山露出了狰狞的面目,给筑路大军来了一个下马威!( )(3)风火山像一只巨大的拦路虎挡住了筑路大军前进的道路。( )
比一比,再组词。 载()晌()冶()锐() 截()响()治()悦() 喘()稻()稳()竟() 瑞()蹈()隐()竞()
我会拼,并能写得好。
根据课文内容填空。 1.五月,洋槐开花了。槐乡的,,似,一片。《槐乡五月》 2.《望庐山瀑布》中“,”这两句诗写出了庐山瀑布的壮观气势。 3.“,明日何其多!,万事成蹉跎。”选自(谁)的,它告诉我们要。 4.本学期,我们认识了许多优秀的人物,的大尖哥和水社姐,的萧伯纳,的王勃以及关心爱护藏胞的总司令等。 5.“剪枝的学问”是。 《揠苗助长》中的农夫傻在。 《“你必须把这条鱼放掉!”》教育我们。
根据情境写成语。(3.5分) ①“,渔翁得利”是来源于寓言故事的成语,我知道这样的成语还有、等。 ②被人们称为“沙漠之舟”的骆驼,它们有着、的可贵精神。 ③面对大海,你会想到成语和。
写出带有“春”成语(至少4个,越多越好) (4分) 春: