阅读课文，回答问题。(1)少年为什么要写信感谢老人?(2)读

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更新 2022-09-03
科目语文
题型语言表达
难度中等
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阅读课文，回答问题。
(1)少年为什么要写信感谢老人?
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(2)读了《渡河少年》，你有什么想法?
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口语交际。
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难度：未知

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运用括号里的修辞方法把句子表达得更生动。
（1）屋子里真静，______________________________________________________。(夸张)
（2）大象摇着它_______________________________________________________的大耳朵，不慌不忙地走路。(比喻)
（3）一只小鸟飞上枝头，_______________________________________________。(拟人)

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内容很精彩，快来看一看！
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读了这个小故事，你一定知道歌德的言外之意是：_____________________________

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注意画线的词语，用相同的修辞方法写句子。
1.这时他们在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点做着最后的冲刺。
2.夏天的气势是磅礴的，夏天的色彩是金黄的，夏天的旋律是紧张的。

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读中思考。
刷子李的技艺高超表现在：________________________________________________
________________________________________________________________________。

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