选择合适的关联词语填空。无论……都…… 不但……而且…… 虽然……但是…… 如果……那么……(1)他( )学习好,( )非常乐于助人。(2)他( )走到哪儿,( )要带一本地图册。(3)( )你想长大有所成就,( )就从现在开始努力吧!(4)( )他走得慢,( )每一步却走得很稳。
组词 证( ) 较( ) 陡( ) 怔( ) 效( ) 徒( ) 锦( ) 遥( ) 调( ) 棉( ) 摇( ) 凋( )
多音字组词。 禁 ( ) ( ) 少 ( ) ( )
字典宝宝。 “藏”是( )结构的字,共( )画,它的第十笔是( ),收藏的读音是( ),另一读音是( )。
课文内容回顾。 《我的“自白”书》这首诗是 时写的。敌人认为,经过过酷刑折磨之后,可以从陈然身上得到一些线索,然而陈然却利用敌人逼他写自白书的机会,写下了这首战斗的诗篇。这首诗成了 。课题加上引号,表示 。
填空。 用“健”字组成不同的词语,并填空。 (1)这孩子的小脸红扑扑的,看起来十分( )。 (2)这头小牛力气大,跑得快,特别( ) (3)爸爸一到周末就去( )。 (4)我们从小就要学习一些卫生( )知识。