我班制定了数学学习方案: 星期一和星期日分别解决4个数学问题, 且从星期二开始, 每天所解决问题的个数与前一天相比, 要么“多一个”要么“持平”要么“少一个”.在一周中每天所解决问题个数的不同方案共有( )
若函数在区间上单调递增,在区间上单调递减,则( )
设函数,则( )
下列函数中,图像的一部分如右图所示的是 ( )
若扇形的面积为、半径为1,则扇形的圆心角为( )
已知,且,则的终边落在( )