想一想,填上合适的词语。 ( )的鲜花 ( )的院落 ( )的符号 ( )的变化 ( )的性格 ( )的图画 ( )的天地 ( )的孩子
根据句子选择合适的词语。 热闹热烈热情 (1)“猴子爬竿”的表演刚结束,台下就响起了()的掌声。 (2)节日的大街上()非凡。 (3)客人来了,我()地招待他们。
根据课文回答问题。 《童年》的作者是(),《拇指姑娘》的作者是(),《桃花源记》的作者是()。
写出下面句子的修辞手法。 1、 他摘下毡帽,头上冒着热气,是一股白色的烟。() 2、 骆驼真沉得住气。() 3、 我能让狂风吓倒吗?不能,绝对不能。()
填上表示“看”的词语。: ()义勇为()死如归 ()尘莫及()前顾后 ()言观色()物思人
选择引号的用法。 A.引用 B.特定称谓 (1)在号称“世界屋脊”的青藏高原,有两个世界之最。( ) (2)老师经常用“少年易老学难成,一寸光阴不可轻”来督促我们学习。( ) (3)“东方之珠”——香港,是一座美丽的城市。( )