说说过年的高兴事,再写几句话。_____________________________________________________________
用加线的关联词语仿写句子。不是金光闪闪的红鲤,就是黑亮亮的胡子鲇,要么捉了稻田里养得正肥的闸蟹、黄鳝。
加上修饰语,把句子写具体。他戴着帽子。
“只要你表达了自己的爱,再稚拙的礼物,他们也会觉得珍贵无比的”,对这句话你是怎样理解的?
根据课文内容来回答。这“一堂特殊的课”在什么地方特殊了?
回顾课文内容,完成问题。老师提出了什么问题后同学们沉默了?原因是什么?