读完课文后，你能接着这个故事往下写吗?小羊命运如何?

更新 2022-09-03
科目语文
题型现代文阅读
难度较难
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读完课文后，你能接着这个故事往下写吗?小羊命运如何?
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相关试题

阅读世界。
我家种了几株含羞草，它长得比较矮小，大约有五、六寸高。虽然它的茎还没有筷子粗，但很直，还长着许多小刺儿，茎上生出六七根分枝，分枝的两边长出许多排列得整齐的叶柄，叶柄上长着一对像松树那样的叶子，虽然它们是草，但长得很像小树。
我很喜欢那几株含羞草，常常用手轻轻地去碰碰它们，故意和这几位怕羞的“小姑娘”开个小小的玩笑！
（1）给短文起个名字，写在横线上。
（2）写出下列词语的反义词。
高大—（）横卧—（）
张开—（）盛开—（）
（3）用“——”画出文中一个比喻句。
（4）用“~~~~”画出文中一个拟人句。

题型：未知
难度：未知

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阅读世界。
转眼间，我们亲手建造的城堡成了（）魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。
我们又在一起商量着怎样攻下城堡。
（）伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳说：“那时候还没有飞机呢！”
我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”
我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。我们比赛，看谁先挖到城堡下面。
我挖呀挖呀，终于挖到了城堡下面。
我把手往上一抬，就把城堡轰塌了。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出公主。
但，公主在哪儿？
忽然，我发现妈妈就站在我们身后。她也许站了很久
很久了。她微笑着望着我们。
我大声说：“噢，公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。
大家跟着我一起叫喊着、欢呼着。
妈妈开心地笑了，□□笑，□□说：“妈妈怎么能当公主呢？”
但我们这群孩子都坚持说，她就是被我们救出来的公主。
真的，那时候，连我也忘记了她就是我的妈妈呀！
（1）短文选自课文《》，有（）个自然段。
（2）根据课文内容把括号补充完整。
（3）在文中的□里填上适当的词并造句。

（4）用“———”画出文中的排比句并抄写下来。

（5）为什么“我”会把妈妈当成公主？

题型：未知
难度：未知

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阅读天地
看到眼前的一切,人们不禁想起了鸦片给中国人民带来的深重灾难：有多少中华儿女沦为“东亚病夫”，又有多少中国家庭卖儿卖女、妻离子散！多少中国的白银，就这样装进了洋人罪恶的腰包！今天，林则徐当众销毁洋人的鸦片，怎么能不叫人兴奋？虎门滩上，围观的群众欢呼着，跳跃着。
（1）鸦片给中国人民带来了那些灾难？在文中用“——”画出来。
（2）从哪儿看出硝烟时群众的喜悦？在文中用“~~~~~~”画出来。
（3）林则徐在你的心目中是一个什么样的人？写下来。

题型：未知
难度：未知

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阅读天地
谁能料到，这本书竟使我迷上了人类学，35年以后的今天，当我在大学讲授人类学的时候，我才知道，那年夏天，巴罗先生让我读书，实在是付给了我最高的报酬。
（1）理解“报酬”什么意思？

（2）作者为什么说“巴罗先生让我读书，实在是付给了我最高的报酬？”你是怎么想的？

题型：未知
难度：未知

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阅读天地
荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，碧绿的面，淡绿的底。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，漏出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
（1）下面的说法哪个更准确，在括号后面打对号。
①这段话写了荷叶的美丽。（）
②这段话写了荷叶和荷花的美丽。（）
③这段话写了荷花的美丽。（）
（2）文中“有的……有的……有的”用得很好，请照样子写一句话。

题型：未知
难度：未知

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