课堂连线台同学甲:课文中“我是中国人,我爱中国。”这句话在课文中一共出现____次。“我”觉得这句话最能表达自己此时的全部感情是因为___ ___ ______。同学乙:说的不错。我认为作者在参观学校礼堂后,也挺感人的。要不眼睛不觉湿润了呢?原因是 _________________ __________。
在你爸爸、妈妈、朋友过生日时,你想送什么礼物?写一写你想送的礼物,并将自己想要对他们说的话写出来。 爸爸:_______________________________________________ 妈妈:_______________________________________________ 老师:_______________________________________________
照样子,把句子写具体。 例:小鸟在林中歌唱。 (漂亮的)小鸟在林中(欢快地)歌唱。 (1)铜钟挂在大青树枝干上。 ( )铜钟挂在大青树( )枝干上。 (2)国旗在校园里飘扬。 ( )国旗在校园里( )飘扬。 (3)影子在粉墙上摇晃。 ()影子在( )粉墙上( )摇晃。
仿照课文最后一自然段,写一段话。 要求:可写人,可写景,可写物。
读课文的第1、2小节,我们眼前会浮现出怎样的情景,写一写。 景色:__________________________________________________ 少先队员们:____________________________________________
读句子,加标点。 (1)我问你亲爱的伙伴谁给我们安排下幸福的生活 (2)小船儿轻轻漂荡在水中迎面吹来凉爽的风