写一写。圆明园里的景物有的是仿照各地名胜建造的,有的是根据古代诗人的诗情画意建造的,不仅有民族建筑,还有西洋景观。发挥你的想象,写一段描写当年圆明园美丽景色的话。____________________________________________________________________________________________________________________________________
开卷有益。写出你知道的科学家的名字:__________________________。
习作展示 写一种你喜欢的动物,写出它的特点、生活习性。题目自拟,内容具体,语句通顺连贯,字迹工整。
妙笔生花。“经过白求恩的精心治疗,孩子的胳膊治好了……”,请续写省略的内容。 __________________________________________________________
习作训练:给远方的小学生写一封信,在信中,可以先介绍自己的情况,再说说打算开展“手拉手”活动的想法,并提出可行的建议。注意写信的格式。
片段赏析。阅读课文片段,回答问题。 风,呼呼地刮着。雨,哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命!”——我想起他牺牲前说的话。对,要记住革命!我抬起头来,透过无边的风雨,透过无边的黑暗,我仿佛看见了一条光明大路,这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气,迈开大步,向着部队前进的方向走去。 (1)用“______”画出文中环境描写的句子。 (2)“‘要记住革命!’——我想起他牺牲前说的话。”句中的破折号表示_________________________。 (3)理解语段中画“”的句子的含义。 __________________________________________________________ (4)读完这段话,你想对老红军说什么? __________________________________________________________