写一写。圆明园里的景物有的是仿照各地名胜建造的,有的是根据古代诗人的诗情画意建造的,不仅有民族建筑,还有西洋景观。发挥你的想象,写一段描写当年圆明园美丽景色的话。____________________________________________________________________________________________________________________________________
默读课文,画出表示时间变化的词语,说说课文是按什么顺序写的。 ______________________________________________________________ 想一想同学们是怎样不留痕迹地帮助女孩的?他们为什么要这样做? ______________________________________________________________
阅读课文片段,完成练习。 原来,这是评委们精心设计的,目的是试探指挥家是否能够坚信自己的正确判断。他们认为( )具备这种素质的人,( )真正是世界一流的音乐指挥家。前两位参赛者( )也发现了问题,( )在国际音乐大师面前,都放弃了自己的意见。只有小泽征尔不附和权威,相信自己,敢于作出正确的判断,因而获得了这次大赛的桂冠。 (1)请你在文中的括号里填上恰当的词语。 (2)用“目的”造句。 ______________________________________________________________ (3)评委们为什么精心设计这样的比赛?“这种素质”指的是什么? ______________________________________________________________ (4)小泽征尔获得这次大赛桂冠的原因是_____________________________。
读课文,“果敢的判断”是指谁作出了怎样的判断? ______________________________________________________________
自主探究。 (1)“八达岭随峰而筑的长城也高低起伏,有如巨龙腾飞”体现了八达岭长城什么样的特点? ______________________________________________________________ (2)文章开头引用著名长城专家罗哲文教授的题词,在全文中有什么作用? ______________________________________________________________
认真读课文,作者在介绍长城时,多处用到数字。说一说这些数字在文中的作用。 ______________________________________________________________