课文传真机。根据课文内容填空。(1)这首诗是 年 月 日为纪念鲁迅逝世 周年而写的,因此副标题是“纪念鲁迅有感”。但是这首诗不只是单纯写对鲁迅的怀念,而是通过与鲁迅截然相反的“有的人”的对比,批判了 ,热情歌颂了鲁迅先生 的可贵精神,号召人们做真正的有价值的人。(2)全文运用了 的手法。
在括号里填入恰当的关联词语。 (1)( )种树人不定时浇水,( )桃花心木苗长得与屋顶一般高,显示出勃勃生机。 (2)( )种树人定时浇水,桃花心木苗( )不会长得与屋顶一般高,显示出勃勃生机。 (3)( )种树人不定时浇水,桃花心木苗( )会长得与屋顶一般高,显示出勃勃生机。
形近字组词。
拓展提高:你从文中明白了什么道理?
请解释下面词语的意思 堂皇: 附庸: 养尊处优:
我能回忆课文内容,概括出五个手指的特点。 拇指:____________________________________________________。 食指:____________________________________________________。 中指:____________________________________________________。 无名指和小指:____________________________________________________。