课文传真机。根据课文内容填空。(1)这首诗是 年 月 日为纪念鲁迅逝世 周年而写的,因此副标题是“纪念鲁迅有感”。但是这首诗不只是单纯写对鲁迅的怀念,而是通过与鲁迅截然相反的“有的人”的对比,批判了 ,热情歌颂了鲁迅先生 的可贵精神,号召人们做真正的有价值的人。(2)全文运用了 的手法。
课文内容我了解 (1)本文通过科学家对自己成长过程的介绍,使我们懂得了知识改变(),教育改变()的道理。我们要学习科学家对科学事业那种()、()、()的精神,将来像他那样用所学为()服务,改变()的生活。 (2)作者到()后真正意识到知识有价。 (3)我出生在福建海边一个渔村。因为家里孩子多,父母挣的工分抵不上一家人的吃穿用,经常入不敷出。 “入不敷出:的意思是(),说明家里的()很艰难。 (4)写一句关于学习的名言。
辨字组词
多音字注音并组词
填写适当的词语 ()的叶子,()的消息()的花朵 ()的香气,()的结束()的寒意 ()的幽香()的轮船
写出下列词的近义词。 名贵() 和煦() 茂盛() 衰败( ) 韧性() 留恋()