课文传真机。根据课文内容填空。(1)这首诗是 年 月 日为纪念鲁迅逝世 周年而写的,因此副标题是“纪念鲁迅有感”。但是这首诗不只是单纯写对鲁迅的怀念,而是通过与鲁迅截然相反的“有的人”的对比,批判了 ,热情歌颂了鲁迅先生 的可贵精神,号召人们做真正的有价值的人。(2)全文运用了 的手法。
我能看拼音写汉字。
不试不知道,一试真奇妙! 填上动物名,补充歇后语。 (1)( )咬吕洞宾——不识好人心 (2)骑( )看唱本——走着瞧 (3)铁( )——一毛不拔 (4)( )鼻子插葱——装象 (5)( )过街——人人喊打
有趣的食物链,连一连。 嘲鸫幼龟海藻 虾米微生物 正如俗话说:大鱼吃小鱼,________________________________________________。
按要求写句子。 (1)我们的向导赶紧摘下棒球帽。 缩句:________________________________________________________________________ (2)食肉鸟发出叫声。 扩句:________________________________________________________________________ (3)那只幼龟被向导引向大海。 改成“把”字句:__________________________________________________________ (4)难道不是我们害了这群幼龟吗? 改成陈述句:____________________________________________________________
用句中加点的词语造句。 (1)我们也学着他的样子,气喘吁吁地来回奔跑,算是对自己过错的一种补救吧。 ________________________________________________________________________ (2)如果不是我们,这些海龟根本就不会受到伤害。 ________________________________________________________________________