认真读文,分别给每段列一个小标题。学法提示:小标题比概括段意要更简练,一般不是完整的句子,多为短语。认真读文,根据段意,看每段都是围绕哪个内容写的,给每一段加上小标题。(1) (2) (3) (4) (5)
读句子,回答问题。 当然,我从没有想过要学会在马路上扔报纸的“绝活”,依旧下车把报纸送到每家门口。 问题:“绝活”一词为什么要加上引号?
改为拟人句。 鸟儿叫了起来。
根据课文内容填空,并回答问题。 他们登上山顶,一股_____的阳光_____射穿黎明前的_______。远处_____的湖水反射出______的亮光。树丛和草地上的露珠儿也________着光芒。鸟儿们放开歌喉,_______地歌唱着。 (1)这段话描写了哪些景物。 (2)作者描写在山顶上看到日出时的壮丽景色,是为了表达_______________________
酒劲 英国的、法国的、中国的酿酒师约在一起,拿一只小白鼠小试牛刀。先是英国酿酒师拿了本国的威士忌酒在小白鼠鼻子前晃晃,结果小白鼠晕了。接着法国酿酒师拿了自己的马爹利酒在小白鼠的鼻子前晃晃,小白鼠又晕了。最后中国酿酒师给小白鼠嗅了嗅中国的“二锅头”酒,不料小白鼠转身就进了洞。英国、法国师傅正准备好好嘲笑中国师傅一番,小白鼠又出来了,怀里揣着块砖头直嚷嚷:“猫呢?猫呢?拍死这小子!” 这则童话通过___________________说明了___________________ 。
用加线的关联词语仿写句子。不是金光闪闪的红鲤,就是黑亮亮的胡子鲇,要么捉了稻田里养得正肥的闸蟹、黄鳝。