课文传真机。根据课文内容填空。(1)本文通过“我”的回忆,刻画了一个_____ _______的农村少年--闰土的形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的____________之情。(2) 的天空中挂着一轮 的圆月,下面是海边的沙地,都种着 的 的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项 银圈,手 一柄钢叉,向一匹猹尽力地 去。那猹却将身一扭,反从他的胯下 走了。
阅读,完成题目。 小獾拉着小刺猬的手,说:“在我有点儿泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信。瞧,我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意,收下吧。” 1.从短文中找出下列词语的近义词。 丧气( )表扬()信心( ) 2.小刺猬的称赞让小獾有了_______________________。
读一读,做一做。 小松鼠生病住院了,小动物们都来看望她。小猴带桃子,小蜜蜂带蜂蜜,小白兔送白菜,小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌:“祝你快快好起来!”黄鹂也亮开嗓子:“祝你快快回到我们中间来!”小松鼠看着满屋子的伙伴,感动地流下了眼泪。 1._________生病了,_________、_________、_________、_________和_________来看望她。 2.这篇短文共有_________句,第_________句是写黄鹂唱歌的。 3.小松鼠为什么流下了眼泪?( ) A.小松鼠很感动。 B.小松鼠觉得身体很不舒服。
读诗歌,回答问题。 海上的风 海上的风是花神,海上的风是大力士, 他一来,他一来, 就绽开万朵浪花……就送走万片渔帆…… 海上的风是琴师,海上的风是狮子, 他一来,他一吼, 就奏出万种歌声……就掀起波浪滔天…… 1.这首诗共有_________小节。 2.这首诗中把“海上的风”比作_________、_________、_________和_________。 3.你喜欢海上的风吗?为什么? _____________________________________________________________________
我会根据课文内容填空。 1.风娃娃帮助人们_________,_________,这些事做得_________,所以人们感谢他。 2.风娃娃_________,_________,_________,这些事做得_________,所以人们责怪他。 3.我想告诉风娃娃:____________________________________。
续编课文。 第二年春天,小柳树又发芽了,过了几天,小柳树的芽儿变 成了小叶子。她穿上了浅绿色的衣服,真美!她看看小枣树,小枣树还是光秃秃的。 小柳树说:“____________________________________________________。” 小枣树说:“____________________________________________________。” 这时,一阵微风吹来,小柳树的长辫子随风飘动,真美! 小枣树称赞她:“__________________________________________________。” 小柳树虚心地说:“________________________________________________。”