快乐阅读。春天到了,公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草,像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了,有红的,黄的,白的,紫的,暗红的,十分好看。(1)这段话共有( )句。(2)用“——”画出表示花的颜色和草的颜色的的词。(3)这段话写公园的景色很美丽。主要写了地上的( )和花盆里的( )十分好看。(4)草地上长出碧绿的小草,像铺上了绿地毯。 ,像 。
忆一忆,根据课文内容填空。 (1)花盆里长不出苍松,() (2)七夕今宵看碧霄,()。“七夕”就是 ()。 (3)《画杨桃》告诉我们,同一个事物从不同角度看,会有所不同的道理。那么《亡羊补牢》告诉我们:()。 (4)一身() 的羽毛,一对 () 的翅膀,加上 ()凑成了()的小燕子。 (5)《荷花》是我国著名作家 () 的作品,其中你印象最深的句子是: () 。 (6)一天中太阳做了多少好事:她把(),她把(); 她陪着(),看他们扬起欢乐的浪花……… (7)写出一句你积累的名言或谚语()。 ___________________________________________________________
课内外检阅。 (1)“牢”有以下几种意思:①养牲口的圈;②监狱,牢房;③结实,坚固。“亡羊补牢”中“牢”的意思是。“他把羊圈修得很牢固”中“牢”的意思是。 (2)《和时间赛跑》一文中“虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳了”这句话说得太好了!它教育我们。因此,你经常用“”这句格言来激励自己。 (3)来到文化园,看到湖边杨柳依依,你不禁吟诵器唐朝的诗句“。” (4)本学期,你和同学们一起分享了很多课外阅读的神话、传说、如《》,故事的主人公是
说大话的维克托 班上转来一个新同学,他的名字叫维克托。维克托和同学熟悉以后,经常向大家介绍自己的一些奇遇,例如他怎样一个人扑灭一场大火,又怎样从河里救起一个快要淹死的孩子。大家都信以为真。 有一 天,班上的同学排演一出话剧,不料,在演出前,扮演主角的学生突然病了,大家发起愁来。"我很熟悉这个角色,就让我来演吧。"突然,维克托自告奋勇地说。同学们立刻转忧为喜,都从心里感激他。 到演出的那一天,维克托却没有来。同学们急得像热锅上的蚂蚁,找遍了校园的各个角落,仍然不见他的踪影。 第二天早上,同学们走进教室,看见维克托安闲自得地坐在自己的椅子上。大家立刻围了上去。 "你昨天为什么不来演戏?" "忘了。"他若无其事地回答。 "这样重要的事情怎么可以忘记?"不管男同学还是女同学都提高了嗓门责备他。 同学们气愤极了,大家约定在两个月之内,谁都不理睬维克托。 这两个月的时间,对爱说大话的维克托来说确实很难熬。但是他终于懂得了说大话是最坏的事,答应别人的事一定要做到。 (1)在文章中找出与下面意思相对应的成语,填在括号内。 ①自己主动地要求担当某项任务。( ) ②像没有那回事一样。 () (2)“到演出那一天,维克托却没有来”,这时,同学们是什么情态?在文中找出有关的句子写在下面的横线上。 (3)维克托会改正自己的缺点吗?你是从文章中的哪些叙述内容得出这个结论的?
时光老人与流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为什么哭?” 流浪汉说:“我少年时代玩玻璃球,青年时代玩纸牌,中年时代打麻将,家产都败光了!如今我一无所有,我真后悔呀!” 时光老人看他哭得可怜,试探着问:“假如你能返老还童……” “返老还童?”流浪汉抬头将老人打量了一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看,自己变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。 他想起自己刚才的话,便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子在玩玻璃球,他不觉手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,到了老年,他又懊悔的痛哭起来。正巧,又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事!”时光老人冷笑说:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。” 时光老人那么生气。从此,他给每个人的时间都一样,谁也别想多得一分一秒! (1)“返”用部首查字法,查()部,再查()画。 (2)“熟悉”的反义词是_____________ (3)回答问题。 ①流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一个青春时,是怎么说的?用“~~~~~~”把有关句子画下来。 ②流浪汉第一次见到时光老人时,呜呜地哭着,他说:“我真后悔呀”,你知道他后悔什么吗?后来他是怎么做呢? (4)写几个关于珍惜时间的名言或警句。(多写多得分)
酒劲 英国的、法国的、中国的酿酒师约在一起,拿一只小白鼠小试牛刀。先是英国酿酒师拿了本国的威士忌酒在小白鼠鼻子前晃晃,结果小白鼠晕了。接着法国酿酒师拿了自己的马爹利酒在小白鼠的鼻子前晃晃,小白鼠又晕了。最后中国酿酒师给小白鼠嗅了嗅中国的“二锅头”酒,不料小白鼠转身就进了洞。英国、法国师傅正准备好好嘲笑中国师傅一番,小白鼠又出来了,怀里揣着块砖头直嚷嚷:“猫呢?猫呢?拍死这小子!” 这则童话通过________________________说明了________________________ 。