《钓鱼的启示》一文中说到“但是,在以后的人生旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的 ‘鱼’。”同学们,你们能联系自己的学习生活,列举一个这样的例子吗?并说说自己在“诱惑”面前是怎么做的? ________________________________________________________________________
根据课文回答问题。 多背一些名篇,储存在记忆里,在一次次的重温中,不断地加深着理解,就好像牛儿吃下草,经过多次反刍,慢慢地消化,慢慢地吸收。 作者运用了()修辞手法,作者还总结了背课文的好处:()
选择关联词填空。 如果……就…… 因为……所以…… 不仅……还…… 即使……也…… 1、孩子()一失足,直摔到甲板上,()没有命了。 2、()他走到横木头上拿到了帽子()很难回来。 3、()他平时学习非常认真,()他的学习一直名列前茅。 4、我()记得我小学一年级的语文老师,我()记得她跟我们一起的点点滴滴。
写出下列词语的近义词。 急不可待——()佩服——()激励——()
比一比再组词。 桑()津()换() 嗓()律()焕()
拼写天地。 liú chàng yáng liǔ sǎng yīn shēng shū zǐ yuē ()() ()()()