在括号里填上适当的词。3%( )的夜色 ( )地等待 累得( ) ( )的身躯 ( )地拥抱 气得( )
把句子补充具体。(1)( )橡树( )挺立在路旁。(2)( )天空挂着一轮( )月亮。(3)翠鸟( )注视着( )水面。(4)腹部的羽毛像( )。(5)( )太阳( )东山了。
课文传真。(1) 鸣翠柳, 上青天。 千秋雪, 万里船。这首诗的题目是《 》,作者是 。诗中有声有色,表示颜色的词有 、 、 、 。表达了诗人 心情。(2)荷花已经开了不少了。荷叶 ,像 。白荷花在这些之间 。这句话把 比作 (3)《郑人买履》这则寓言告诉我们: 。
我会给句子治病。(1)他的心情十分激动得很。(2)快活地飞上了蓝天。(3)池塘里的荷花和莲花是那么美。
我会按要求写句子。(1)改成带句号的句子,意思不变。这件事难道不是你做的吗? (2)缩写句子。活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。 (3)把句子写具体。同学们玩。 (4)把下面的词语组成一句通顺的话。眼里 妈妈 喜悦 的 流出 的 泪花 了
我会把词语补充完整,再写4个平时积累的四个字的词语。风( )正( ) 铺( )盖( ) 瞬息( )( ) ( )( )敏捷