根据语境填写诗句。(1)中秋佳节,望着皎洁的月亮,我情不自禁地想起远方的哥哥,心里默默祈祷: 。(2) 。亲爱的妈妈,我将怎样报答您的恩情。(3)深秋的校园,树叶黄了,纷纷扬扬地飘落下来,落在地上,像铺了厚厚的地毯。望着这景象,我不禁吟咏起龚自珍的诗句:
读下面一段话,并作答。 直到今天,谁读了这个故事不受感动呢?饱受饥寒的小珊迪的美好品质,将永远打动人们的心。 (1)请把带“?”的句子改成带“。”的句子,意思不变。 ______________________________________________________________ (2)小珊迪的美好品质指________________________________________
看拼音,结合语境写词语。
给下面的多音字组词。
阅读古诗后回答下列问题。 (1)《春日》是一首描写作者________________的古诗,诗中千古流传的名句是________________。 (2)《忆江南》是一首词,“忆江南”是词的________,“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”运用了________修辞手法,分别写出了________。 “能不忆江南?”运用了________修辞手法,这句话的意思是________________,表达了作者________的感情。
比一比,再组词。 泗( )谙( )杜( )魂( ) 四( )音( )肚( )魄( )