修辞方法我知道。(1)树勇敢地顶住了凶猛的洪水。( )(2)我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上。( )(3)你知道这是哪儿吗?这是中国的晋西北。( )(4)这难道还不是了不起的奇迹吗?( )(5)他酒还没下肚就醉了。( )
填词。 ( )中外 ( )完整( )时刻( )风貌 ( )热闹 ( )各异( )风景( )百姓 清清( ) ( )的农民 ( )的生意人 ( )的医生 来来( ) ( )的船工 ( )的道士 ( )的摊贩
积累词语(把课文中的词再写十个)。 热闹场面历史完整功夫医生招牌 店铺茶馆甚至情景紧急传神 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
想想填填 张择端的《清明上河图》,画上的人物有五百多个:有()农民,有()的船工,有()的生意人,有()的道士,有()的医生,有()的摊贩,有官吏和读书人……结合今天所学的内容,对照书上的画面,向家长介绍一下这幅名画吧!
细读课文深感悟。 (1)课文中的赵州桥给我们留下了深刻的印象,你能用文中的词来形容一下吗? ________的赵州桥________的赵州桥________的赵州桥________的赵州桥 (2)你认为下面哪句话最能抒发作者的感情?( ) A.赵州桥非常雄伟。 B.赵州桥不但坚固,而且美观。 C.赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史遗产。
关联词语填空。 既……又…… 一边……一边…… (1)这种设计( )减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,( )减轻了桥身的重量,节省了石料。 (2)同学们( )走着,( )谈论着。