联系上下文,想象写话。1.马鹿用期盼的目光望着我们,似乎在说:“___________________________。”2.马鹿在一棵老柞树下,发出低沉的叫声,仿佛在说:“ _________________。”3.马鹿站在一个较高的地方,大声地呜叫起来,好像在说:“_____________ 。”
上网查阅有关“黄河”的资料,试着用自己的语言描述一下。
阅读课文,完成问题。1、诗中 “金丝雀”象征怎样的人?“蓝天”又象征了什么? 2、从整首诗来看,作者的理想是:
把下面两个小句子合并成一个大句子。(1)教练指导我们。(2)我们排练体操。
改成陈述句:你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗?
句子巧变脸。我站立的地方成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?改为陈述句: 改为感叹句: