阅读课文，完成问题。1、诗中金丝雀象征怎样的人？蓝天又象征了

阅读课文，完成问题。
1、诗中 “金丝雀”象征怎样的人？“蓝天”又象征了什么？

2、从整首诗来看，作者的理想是：

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发挥合理的想象，把主客敬酒时的祝酒辞简要地写下来。
干部向我们敬酒，70岁的老翁向我们敬酒。我们回敬。
（1）干部的祝酒时可能说：
（2）老翁的祝酒时可能说：
（3）我们回敬他们时可能说：

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口语交际。
学习这个单元，我们了解了一些小朋友的童年，知道他们的童年发生了很多趣事、傻事。你是否也有类似的经历呢？跟大家介绍介绍吧！

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口语交际。
学习了《童年的发现》这篇课文后，我们明白了，只要在生活中、学习中处处留心，细细观察，你定会有意想不到的收获。请用60-100字之间简短的一段话把你的发现说出来与大家分享吧。

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你的童年有过什么发现？请说出来和大家分享。

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读句子，并用带点的词造句。
（1）只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。
只要……就……
（2）每到夜晚，我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。
每到……都……

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