阅读课文，完成问题。1、诗中金丝雀象征怎样的人？蓝天又象征了

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更新 2022-09-03
科目语文
题型语言表达
难度中等
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阅读课文，完成问题。
1、诗中 “金丝雀”象征怎样的人？“蓝天”又象征了什么？

2、从整首诗来看，作者的理想是：

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句子品析屋。理解句子，完成题目。
（1）急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
①“贪婪”是指________________________________________________________。
②从这句话中，你读懂了________________________________________________。
③这句话让你不由得想起了一句高尔基的名言：____________________________。
（2）我很快乐，也很惧怕－－这种窃读的滋味！
①快乐的是什么？恐惧的是什么？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
②你在生活中有这样的体验吗？
________________________________________________________________________

题型：未知
难度：未知

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细读课文深感悟。
作者说：“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”读完全文，我明白了：
她快乐的是：__________________________________________________。
她惧怕的是：__________________________________________________。
这就是作者窃读的百般滋味。
请你回忆一下自己的读书经历，你从中体会到了哪些滋味呢？
__________________________________________________________________
我们要学习作者的什么精神呢？
__________________________________________________________________

题型：未知
难度：未知

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读读下面的两句话，体会表示动作的词语的用法，然后用这些词语写几句话。
转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。
我跨进店门，踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。

题型：未知
难度：未知

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向同学介绍你最近读的书，以及读书后的感受。

题型：未知
难度：未知

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作者童年时代买不起书，便每日去书店窃读。她觉得书是香的，读书是甜的。找一找，课文中哪些地方最能体现“我”喜爱读书?

题型：未知
难度：未知

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