在下面的括号里填上适当的数字,使它们构成成语吧!( )马当先 ( )龙戏珠 ( )心二意 ( )通八达( )湖四海 ( )神无主 ( )上八下 ( )仙过海( )死一生 ( )全十美 ( )炼成钢 ( )方百计( )古长青
辩字组词。乞( ) 渡( ) 绕( ) 偷( )气( ) 度( ) 晓( ) 喻( )摸( ) 馄( ) 感( ) 硬( )模( ) 混( ) 盛( ) 便( )
先组词,再写出形近字组词。屏 ( ) 烛 ( ) 晓 ( ) 偷 ( )( ) ( ) ( ) ( )
加偏旁,将下面的字变成另一个字,再组词。肖 ( )( ) 度( )( )尧 ( )( ) 俞( )( )
写出两句与月亮有关的古诗。
根据课文内容填空。(1)本课是一篇 故事。讲了 的嫦娥为了老百姓不受苦,吞下 故事,赞扬了嫦娥 , 的品质。(2)课文描写了三个个性色彩很浓的人物,分别是 的嫦娥, 的后羿和 的逄蒙。(3)分别用几个词语或者以两句话介绍一下人物:嫦娥 后羿 逢蒙 (4)乡亲们很想念好的嫦娥,在院子里摆上嫦娥平日爱吃的食品,遥遥地为她祝福。从此以后,每年八月十五,就成了人们企盼团圆的中秋佳节。①乡亲们为什么很想念嫦娥?②你们家乡在中秋节时有哪些风俗习惯?③你会想起哪首写中秋佳节的古诗,把它写出来。 , 。 , 。