读短文，完成练习。
预(yù)报员考(kǎo)试(shì)
动物气象站要招收天气预报员了，主考官是青蛙博(bó)士。
太阳当空，天上白云朵朵。青蛙问考生：“午后会不会下雨?”第一个回答的是乌龟，它说：“我是冷血动物，我觉得背发潮(cháo)了，今天午后有雨。”青蛙说：“龟背潮，下雨兆(zhào)。你答对了。”
蚂蚁们背着行李对青蛙说：“主考官先生，午后必然有雨。”青蛙说：“对，蚂蚁搬(bān)家，雨点跟着下。”
这时，燕子贴着地皮飞到青蛙跟前说：“午后有雨。”青蛙点点头：“燕子低飞，大雨可期。”
它们都被录取了。
1．短文有______节，请在文中标上小节号。
2．读了短文我知道了__________、__________、__________都是动物气象员，它们都能预报天气。
3．“龟背潮，下雨兆。”是一句谚语，文中还有两句谚语，请找出抄写在横线上。
_____________________________________________________________
阅读短文，完成练习。
果园里的童话
一个春暖花开的日子，果园里的花儿们在议论：“我们都开得那么鲜艳，是为了什么呢?”大家你瞧瞧我，我瞧瞧你，一时都答不出来。突然，有个声音在他们身边响起：“为了我啊!我在你们的芯里。”这是果娃娃的声音。秋天到了，果树上果然挂满了红红的果子，而原来的鲜花，却早已不见了。
果子们也在议论：“我们都长得这么大了，可是，我们的妈妈在哪里呢?”果子们你瞧瞧我，我瞧瞧你，一时也答不上来。这时，地上有个慈祥的声音在回答：“在这儿呢!我在树下，我就要回到大地妈妈的怀里去了，你们健康地成长吧!不要想我!”
果子们又惊又喜，全都低下了头，看着自己的妈妈，泪水湿润了眼睛……
1．短文共( )节。
2．在文中找出合适的词语，写在括号里。
( )的日子 ( )的声音
3．用“_______”画出果园里的花儿们议论的话，读一读。
用“ ”画出果同里的果子们议论的话，读一读。
4．填空。
果树的花儿开得鲜艳，是为了_____________。果子的妈妈是____________。
阅读短文，完成练习。
海龟的胸怀
小章鱼和小比目鱼正在做游戏，海中霸王鲨鱼张开血盆大口向它们扑去，大家都吓呆了。正在这危急关头，海龟突然向鲨鱼撞去，把鲨鱼赶跑了。这些小鱼好像什么事也没发生似的，又玩起了游戏。
大海退潮了，一条小黄鱼被一块大石头挡住，回不了大海了。正在沙滩上产卵的海龟又毫不犹豫地把小黄鱼送进大海。小黄鱼头也不回地游向大海深处。
大龙虾不满地说：“这些家伙真不像话，被人救了，竟连一句感谢的话都不说，要是我决不救它们!”海蟹也不平地说：“你真是个大傻瓜，这样做值得吗?”海龟微笑着回答：“做好事难道仅仅是为了得到别人的感谢吗?”
1．短文共( )节，短文第三节共有( )句话。
2．短文中出现的角色有_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________和_____________。
3．选词填空。
送进 赶跑 救了
海龟_____________了鲨鱼，_____________小章鱼和小比目鱼；海龟把小黄鱼_____________大海，_____________小黄鱼。
4．判断文中画线句子的意思，在相应的括号里打“√”。
(1)做好事就是为了得到别人的感谢。( )
(2)做好事并不是仅仅为了得到别人的感谢。( )
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春 笋
春雨蒙蒙，绿油油的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨画。雨雾纷纷，洒在竹叶上，沙沙沙沙，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。嘀嗒，嘀嗒，小水珠落在地上，渗进土里去了。地里的笋芽儿如同婴儿吮吸着母亲的乳汁，吸呀吸，积聚着力量。
1．照样子写词语。
例：红艳艳
绿___________ 翠___________
2．在文中找出描写声音的词语，写在横线上。
___________ ___________
3．填空。
(1)春雨蒙蒙，绿油油的竹山，翠生生的竹林，像______________________。
(2)雨雾纷纷，洒在竹叶上，沙沙沙沙，像______________________，像______________________。
阅读短文，完成练习。
妈妈是一座山
山，高大，稳重。
山，秀丽，温柔。
妈妈就是一座山。
妈妈是山，我是树。山哺育了树。妈妈很爱我，爱得深沉，爱得实在。她就像山一样，不惜用自己生命的涓涓细流来滋润干渴的我——一棵小树，让我长得枝繁叶茂。
妈妈是山，我是树。山关怀着树。妈妈那双明亮的眼睛时刻关切地注视着我。这双眼睛中充满爱意，充满温暖，给我安慰，给我希望和力量，让我由懦弱变坚强，由幼稚变成熟。
1．短文共( )节。
2．在文中找出合适的词语，写在括号里。
( )地注视 ( )的大树
3．文中，山的特点是___________、___________、___________和___________。
4．根据文章内容填空。
妈妈是___________，我是___________。山_____________________树。
妈妈是___________，我是___________。山_____________________树。
5．生活中，我也有个好妈妈，我把妈妈比作________________________。
读短文，完成练习。
三个小伙伴
麻雀(què)、兔子、青蛙在一棵大树下商(shāng)量(liàng)比赛的事。
麻雀说：“咱们比飞!”兔子说：“咱们比跑!”青蛙说：“咱们比游泳!”他们三个争得没完没了。争吵声把小猫引来了，小猫对他们真诚地说□□麻雀同大雁比□兔子□你去同羚(líng)羊比跑□青蛙□你去同鱼比游泳□□
聪明的小猫只说了这三句话，他们三个就一个个低着头，红着脸，一声不吭(kēng)了。
1．在文中“□”中加上合适的标点符号。
2．短文中的三个小伙伴分别是__________、__________ 、__________。
他们在__________(什么地方)__________(做什么)。
3．用“______”画出小猫说的话。听了小猫说的话，麻雀、兔子、小青蛙为什 么都会低着头，红着脸，一声不吭了呢?他们会想些什么?请你选择其中一个小动物写一写。
听了小猫的话，__________会想：______________________________。
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