阅读短文,完成练习。啄木鸟医生老树生病了,有些叶子黄了,落了。啄木鸟飞来,落在树上。它用长嘴巴这里敲敲,那里敲敲,找到生虫子的地方,就啄开一个洞。它伸长舌头,把虫子一个一个钩出来吃了。吃完虫子,啄木鸟张开翅膀飞走了。过了些日子,老树的病好了,长出新叶子来。按照啄木鸟治病的顺序,在括号里填上序号。( )伸长舌头,把虫子一个一个钩出来吃了。( )找到生虫子的地方,就啄开一个洞。( )用长嘴巴这里敲敲,那里敲敲。
带着问题来读书。 (1)“桂花雨”是一种_____式的命题方式,“桂花雨”的意思是_______________________ (2)作者回忆童年时与母亲摇桂花的情景,表达了自己的一种________情怀。
阅读。 艾糕糕 郊外的春天,从脚下一直铺到天边,浅绿色,翠绿色,深绿色,还有各种花的黄色、白色、紫色……我在草地上躺下来,忽然,感觉到一种似曾相识的香气萦绕在身边。“艾草!”我一个激灵坐了起来,眼前真是一片郁郁葱葱的艾草。家乡这个时候该是家家户户都在做艾糕糕了吧? 小时候,每当清明前后,我总爱提着篮子去采艾草,等篮子满了,便一蹦一跳地唱着歌回家去让妈妈做艾糕糕。我总要看着妈妈把艾草揉进米粉里,看着洁白的粉团渐渐变成绿色。然后,自告奋勇地去烧火,一边烧,一边嗅鼻子,看锅里飘出艾糕糕的香味没有…… 想着想着,心里便盈满了淡淡的芳香,是艾糕糕的香味,也是家乡的香味…… ◆在文中画出写“我”十分喜爱艾糕糕的句子。 ◆你从文章最后一段体会到了什么?
读课文,想一想。 ◆桂花给作者的童年带来了哪些快乐?可以概括成几点,也可以摘录课文中的语句写在下面。 ◆从哪些地方可以看出作者对故乡的怀念?
阅读短文,回答问题。 摇花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!” 桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。 (1)这段话讲的是:________________________________________________。 (2)一个“浸”字说明了什么? ____________________________________________________ (3)“好香的雨”指的是:___________________________________________。
阅读课文,填空: (1)本文的作者是:_______________________。 (2)于是,我又想起了在故乡童年时代的“__________________”,还有那摇落的阵阵___________________________。