修辞探秘(读下面一段话,填空)。在迷蒙的夜色中,薄雾像层层轻纱。山脚下模糊一片,一山绿,一山青,一山亮,一山亮,一山暗,依稀可见几点星光忽闪忽闪,那不是村舍的灯光,而是田间的萤火虫在游荡。似科还能听见山丘上树叶在低声私语农田里潮涌似的蛙鸣在鼓噪,草丛中蛐蛐在弹唱。和善的晚风缓缓吹来,怎能不让人惬意呢?这段话运用了 、 、 、和 的修辞方法。
阅读短文,完成练习。 蜻蜓 晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。 姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。 (1) 写出与下面词语意思相近的词语。 漂亮——()喜欢——() (2)用“———” 画出描写蜻蜓外形的句子。 (3)我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了? ()。
古诗欣赏 出塞王昌龄 秦时明月汉时关,万里长征人未还。 但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山。
读短文,按要求填空。 早晨,小鸟醒了,站在树枝上唱歌。小树醒了,在风中做操。小闹钟醒了,在床头响个不停。大街醒了,大车小车叫得欢。我也醒了,立刻下了床,去给花儿浇水,再到门边量量,比昨天又长高了多少。 (1)这一节有()句话。 (2)这一节写了 ()、( )、() 、()醒来后的活动。 (3)把写小树的句子用“ ——”画下来。 (4)用“立刻”写一句话。 立刻:()。
阅读短文,回答问题 陆地上最高的动物是长颈鹿,它望得远,跑得快,遗(yí)憾(hàn)的是它没有声带,发不出声音来。长颈鹿就以尾巴代替喉咙与同类进行联(lián)系(xì)。尾巴的不同动作表示不同的信息:尾巴完全竖(shù)起来,就是告诉同伴:“快跑呀,有危险!”尾巴半抬着,就是说:“注意啦,加强警戒(jiè)!”尾巴垂(chuí)下来,就是说:“平安无事啦!” (1)这段话主要写了() 。 (2)根据短文内容连线 尾巴半抬着加强警戒 尾巴完全竖(shù)起来平安无事 尾巴垂(chuí)下来有危险 (3) 动物的尾巴还有什么用处?举个例子写写。 —————————————————————————
短文训练 秋天来了 秋风起了,天气渐渐凉了。同学们跟老师去郊外游玩。 蓝蓝的天空一望无边,几朵白云有时像一群白兔,有时像几只绵羊。 农田里,稻子黄了,高粱红了,棉花白了。 同学们有的在草地上打滚儿,有的忙着逮蚂蚱,有的向蓝天亮开了嗓子。大家奔跑追逐,笑着,喊着,多开心呀! (1)这篇短文共有()个自然段。 (2)第()自然段是一个比喻句,它把白云比作了()和()。 (3)同学们在干些什么呢? 答:同学们在()。