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根据意思写词语。
（1）从早到晚都在一起，形容关系密切。（）
（2）指做事认真细致,一点儿不马虎。（）
（3）形容儿童思想单纯、活泼可爱，没有做作和虚伪。（）
根据课文内容填空。
孔子带学生到泗水欣赏春天美景以此来教导学生做人。因为水有，有，，，所以孔子称水是真君子。学了课文，我们认识了、、、的大教育家孔子，认识了、的子路，、的颜回。
按要求，完成句子。
（1）运用拟人修辞方法。
泅水从大山中滚滚而来。
（2）用上“打比方”的方法。
孔子的心情很不平静。
（3）用另一个词替代带点词语，句意不变。
弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶。
（4）大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语……
①这是一个式的句子，先写，再写，抒发了作者的情感。
②照样子，仿写句子。
是她；
是她。
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