按照“我”的发现经过。下面句子排列的顺序应是( )。1.老师给我们解释梦中飞行这个奇妙的问题。2.老师的解释使“我”渴望弄明白人是怎么来的。3.每天夜里做梦“我”都随心所欲地飞。4.“我”对母亲怀胎九个月才生下婴儿进行大胆猜想,并为此感到格外高兴。
给句子按先后顺序排排队。(5 分)( )这些菜都是奶奶辛苦种出来的。 ( )还有西红柿和青豆角。( )菜园里长着许多蔬菜。( )有白菜和萝卜。
按故事顺序,排列句子。( )可是火还没有扑灭,女娲决定冒着生命危险去找补天用的五彩石。( )女娲端着用五彩石化成的浆液,对准大黑窟窿一泼。( )天空塌了一大块,许多人被火围困在山顶上,许多人在水里挣扎。( )女娲费了很大的力气,终于在山上寻找到了补天用的五彩石。( )天上的大窟窿立刻补好了。( )女娲找雨神扑灭了天火,又造了船,救出了洪水中的人们。
整理下面的句子,重新排列成一段通顺的话。( )他走到刘邦面前把刘邦拉下龙椅:“刘三,你下来,我坐一下龙椅!”。( )但是,龙椅是随便坐的吗?这家伙犯了大忌,后来被砍了脑袋!( )这个人见了刘邦后,当着满朝文武大大咧咧地说:“刘三(刘邦的小名)听说你当了皇帝了?”( )刘邦刚当皇帝的时候,他小时候的一个伙伴去皇宫找刘邦,想某个差使,刘邦很热情地接待了他。( )他觉得刘邦是自己小时候的玩伴,自己坐坐刘邦的“椅子”也没有什么大不了的。( )他错就错在只把刘邦当成了以前的“刘三”,忽略了人家已经是皇帝了。
给下面的句子排列通顺。( )张老师走进教室,大家都站进来行礼。( )同学们在专心地听讲,有时发出一阵笑声。( )“的铃铃……”上课铃响了。( )上课了,老师讲得生动有趣。( )同学们坐得整整齐齐,等着老师来。
把下面排列错乱的句子调整成一段通顺的话,把序号填在括号里。( )苗苗用新彩笔画了许(xu)多画。( )画完以后,苗苗把彩笔放进书包里。( )妈妈给苗苗买(mai)了盒(he)新彩笔。。( )它画了树、房子、花和小草。