把下列词语补充完整,并选其中的三个词写一段话。不求( )解 千篇一( ) 别出心( ) 流光( )彩黯然( )伤 天高气( ) 牵肠( )肚 如饥似( )( )吞枣 ( )心沥血 悲欢( )合 浮想( )翩心安( )得 前车之( ) 大( )身手 ( )有味
请你写出几个表示“看”的词语。、、、
把下列词语补充完整,并用你喜欢的一个词写话。 风()浪()人()人()()()井然一针( )( ) 山()地()前()后()()()乍到汗如( )( )
重温课堂。 (1)《元日》是代诗人的作品,其中表现人们迎春的热闹欢快的句子是:__________________,__________________。 (2)《老北京的春节》一文是按照顺序介绍了老北京过春节的和。 (3)《冰灯》讲述了作者的父亲的故事,反映了父亲。 (4)课文重现。 到了除夕可真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起漂亮的新衣,门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画,哪一家都通宵灯火,鞭炮声彻夜不绝。出门在外的人,必定赶回家来,吃团圆饭。这一夜,人们还要守岁。 ①选文是围绕哪句话来写的?请你画出来。 ②这段文字写了哪几件事? ③春节贴对联是我们中华民族的传统习俗,诗句“____________,_____________”就能证明这一点。请你在下面的横线上写出自己积累的一副对联。 __________________________________________________________________
读一读,用加点的字写话。 (1)有名的老铺都要挂出几百盏灯来,有的是玻璃的,有的是牛角的,有的是纱灯,有的是冰灯,还有用麦苗做成一两条碧绿的长龙…… 句子中省略号的作用是,我也能写这样的句子: (2)小伙伴们都称赞我的冰灯,连大军也有点羡慕我。
词语积累与运用。 (1)“我的鼻子发酸,心里直后悔,真不该找父亲要一盏能透亮的灯笼。”“灯笼”还可以与等词语搭配,画线的部分可以用成语来代替。 (2)“贴近年根就去赶集买年画了” 一句中的“贴近”表示紧紧地挨近,能表示这样意思的词语,还有、等。