课内阅读。1.我喜欢的是( )。桂花树的样子( ),不像梅树那样( )。不开花时,只见到( );开花时,仔细地在树丛里( ),才能看到( )。可是( ),太迷人了。2.母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”你从母亲的话中体会到了什么?_____________________________________________________________________
根据课文内容回答。 妈妈为什么哭了? ____________________________________________________________________
写一写。 我不是最弱小的,看我今天就帮助了一位小朋友!你呢?把它写下来吧! 今天,我看见______________________,于是我_________________________。
读一读,积累语言,回答问题。 我的水很多很多,山上有一座天然水塔。 我的水很清很清,像一面明亮的大镜子。 我的水很甜很甜,喝饱了,你们能结出更大更甜的果子。 我的琴声很美很美,正好为你清脆的歌声伴奏。 1.“我”指的是( )。 2.泉水有( )、( )、( )、( )的特点。
课内阅读。 泉水( )山腰的水池,山里的姐姐提着瓦罐来打水。 泉水( )山间的平地,火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。 泉水( )山坡的果园里,果树大口大口地喝水。 泉水( )静静的山谷,画眉鸟在尽情地歌唱。 1.在括号里填上合适的词语。。 2.泉水一路上帮助了__________、_________、____________、___________。
阅读乐园。 从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。 1.这段话共有____________句。 2.填入恰当的词语。 _______的葫芦藤 ______的叶子 ______的小花 _______的小葫芦 3.第__________句写了葫芦和葫芦花的样子,第__________句写了小葫芦的数量,第__________句写了那个人关心小葫芦。