预习课文。课文中的“小夜莺”指( )。课文以( )为线索进行记叙,以空行为标志,写了四部分内容:先写用歌声( );接着写为敌人带路途中用歌声( );再写( );最后写战斗结束后( )。
选择合适的字,写在括号里。 在再 (1)欢迎您下次( )来我们学校参观。 辛幸 (2)我们的生活多么( )福啊! 代戴带 (3)爷爷看书的时候总是( )上老花镜。
点标点。 (1)老人说你问的那只骆驼是不是左脚有点跛 (2)小人国里的居民比地球上的居民要多得多
加一部分成新字,再组词。
比一比,再组词。 随( )访( ) 堂( ) 腿( )坊( )常( ) 镜( )调( ) 闭( ) 境( ) 凋( )闲( )
词语巧搭配。 观察( )发现( ) 欣赏( )浪费( ) ( )的显微镜()的世界 ( )的发现( )的工作