发挥想象,续写《假如》这首诗。假如我有一枝马良的神笔,我要给失明的老爷爷画_________,让他_________________________。我要给贫困山区的伙伴们画_________,让他们____________________________________。
习作百花园 在我们的生活中,感动无处不在,有关心你的父母、关爱你的老师、关怀你的长辈,还有令你感动的湖光山色,请你以“感动”为题,写一篇记叙文,注意表达真情实感。 要求:题目自拟,字数不少于400字,文中不要出现真实的学校和姓名班级。
写作天地 同学们都很喜欢小动物,选几个你喜欢的小动物,想一想 它们之间会发生什么事,编写个动物童话故事。题目自拟。 答完了,别放松,要认真检查呀!
习作(有两道作文题,任选一题)。 (1)六年级学生胡晓凡最近常常在想:中学的生活会是什么样子?9月进入初中,会遇到什么样的老师和同学呢?会有怎样的学习生活呢?昨天晚上,他提前成为初中生了——他在梦中走进了中学课堂。请展开想象,把胡晓凡的经历写下来。题目自拟。 (2)如果一个人在某个方面有出众的本领或明显的毛病,人们会称他为“XX大王”。如“发明大王”(善于发明的人)、“作文大王”(很会写作文的同学)、“邋遢(lā tà)大王”(不讲整洁的人)等。请以“大王”为题写一篇作文,介绍班里的一位同学(先把题目补充完整)。
作文 题目:xx,我想对你(您)说 临别之际,你想念某个同学或老师,用书信的形式写出心里话。注意书信的格式要正确,语言要流畅,情感要真诚。
留言条。 小丽放学后,要跟同学一起去看望生病的王老师,五点左右才能回家。 请帮助小丽给妈妈写一张留言条。