给多音字选出正确的读音。不要( ) 要求( ) 要是( )种菜( ) 花种( ) 种子( )
读句子，回答问题。 （1）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。 （这个郑人自己去集市上买鞋，却先要量好自己的尺码。这个“多此一举”的行为反映了什么？） （2）舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？ （这个刻舟求剑的楚人“惑”的原因是什么？这给我们怎样的启示？）
说说下列句子是用什么描的，选择合适的番号填写在（ ）里 A（语言描写）B（神态描写）C（场面描写） D（心理描写）E（外貌描写）F（动作描写） ①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着（ ） ②“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”（ ） ③我想我一定是世界上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，还雪上加霜。 （ ） ④母亲一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。（ ） ⑤厂房里七八十台缝纫机发出噪声震耳欲聋。（ ）
我会补充歇后语，再选择填空。
按要求写句子。 （1）加上合适的关联词，把两句话变成一句话。 我以后会在别的地方钓到鱼。 我不会钓到这么大的鱼了。 （2）我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。（缩句） （3）阳光洒满大地。（扩句，最少两处） （4）连这么小小的愿望都达不到，这是很可悲的事实。（改为反问句）
修改病句。 （1）.乌云和暴雨从天空倾泻而下。 （2）在老师的帮助下，他明确了学习态度。
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