给句子加上关联词使句子通顺起来。①( )我们死后的身体能有助于他人恢复健康,我们的死( )是有意义的。②( )生命短暂,( )我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。③( )什么时候,( )什么季节,乡下人家( )有一道独特迷人的风景。
根据提示,在句子中填写恰当的成语。(1)元宵节到了,北京的大街小巷到处( )。(挂着灯笼,把街道装饰得五彩缤纷)(2)在自己家里,我们可以( )。(按着自己的心思做事,想怎么做就怎么做)(3)中国上海世界博览会上的展品琳琅满目,令人( )。(一时看不过来太多美好的东西)(4)广场上的音乐响起,四面八方的人( )。(像蜂一样成群而飞,一起向前)(5)日本海啸发生时,黑色的海浪( ),瞬间冲毁了一个个村庄。(形容来势很猛,到处都是)
按课文内容填空。(10.5分=2.5+3+3+2)(1)那里的天比别处的 ,空气是那么 ,天空是那么 ,使我总想 ,表示我 。(2)陆游临死前为 ,(用自己的话回答)而悲,而杜甫则为 ,(用原诗句回答)“喜欲狂”。陆游的“悲之切”,杜甫的“喜欲狂”,是因为他们都有着 。(3)通过对本册课本的学习,我对 的霍金、 的廉颇充满敬意;从《小草和大树》中领悟到 的道理,从《最后的姿势》一文谭千秋用自己的生命定格的最后的姿势,明白生命的价值就是 。(4)只有积极参加生活体验和社会实践,才有源源不断的习作素材,正像古诗所写的:“ , 。”
根据下面的内容作答。(1.5分)豆豆匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦得干干净净,随手将纸团扔在地上。同学兰兰看见后说:“你可真讲究个人卫生呵!” 兰兰的话言外之意是
用修改符号修改下面一段话,共6处。我们已经即将小学毕业,学习更加勤奋。这学期,我们班同学阅读了“鲁滨逊评论家”、“爱的教育”等……课外书。大量的课外阅读使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为“书香班级”的光荣称号。
填上不同场合身份的词语。(2.5分)在学校里我是(学生),在公园里我是( ),在汽车上我是( ), 在剧场里我是( ), 在商店里我是( ) ,在阅览室里我是( )。