根据课文内容填空。课文作者详细地描写了自己的心理感受:从只见绿地不见花时的________、到见到花儿藏身于草下时的________,到离开前仍不见花儿冒出来时的________,再到看见花儿的原野时的________,最后被花儿的气魄所________。作者被花儿傲风斗雨的精神所感染,闪现出思想的火花:______________________________!
名人知多少。 《望天门山》是()代诗人()所作,人称(),他写了大量歌颂祖国河山的诗篇,我知道的还有《》 、《》 。
回想古诗,完成填空。 《望天门山》这首诗,首句写()景,第二句写()景,尾句写()兼()的奇观。
区分形近字并组词。 魄()—魂()坝()—项() 蘑()—磨()哺()—捕() 陵()—凌()舷()—弦()
按照课文内容填上修饰语。 ()的秋天()的激流() 的冰排 ()的气概()的时候()的景象
归类积累词语。 ①写三个描写天气的词语 _________________________ ②写三个描写黄河的词语 _________________________ ③写三个描写山峦的词语 _________________________