指出下列各句运用的修辞方法。(3分)(1)难道还有比母亲更疼爱我的人吗?( )(2)为什么瓜秧开了花不结瓜?西瓜花没授粉,当然结不了瓜。( )(3)先驱者的热血复苏了千年冻土,神州露出青春的笑脸。( )
课文内容我最熟。 (1)课文按照顺序叙述,通过对人物的、、、的细致描写,能让我们体会到小女孩的,以及苏霍姆林斯基身上的。 (2)你知道为什么校长没有批评小女孩,反而还奖励了她吗?
对号入座。 (1) ①我们要学会()生活。 ②学校组织我们去( )了杂技表演。 (2) ①我国的发展速度让全世界()不已。 ②同学们对他的举动觉得十分()。 (3) ①他()地对我说:“不要紧张。” ②妈妈对我的()之情溢于言表。
根据意思写词语。 (1)(草木花叶)脱落() (2)赞美的话说个不停,形容对人对事物十分赞赏。() (3)表示直接向某处前进,不绕道,不在中途耽搁。()
一字开花。
火眼金睛。