带着问题来读书。(1)这篇文章的作者是__________,文中摘抄了作者的________、________片段,描述了在漫长的留学生涯中,对____________________的怀念。(2)课文表达了作者( )。
听音节、词语写数字,我能行。
补充句子完整,并加上标点符号。 花坛真漂亮啊!我要把它们拍下来。 北京真啊!我多么想。 真!我。
照样子填空。 (背)书包()雪人()雪仗 (优美)的公园()的城市()的海洋
我会填。 ()()成阴鲜()盛()风景()() ()()往往()()大厦()()古迹
我会填。 甜—() 长—() 假—()黑—() 丑—() 暗—() 坏—()大— ()